模块二计划与决策能力项目三.docVIP

模块二：计划与决策能力 项目三 本次课标题：识别决策 授课班级 营销（3）081 上课 时间 6周 3月 23日 第 1，2节 上课 地点 教二603 学习 目 的 通过掌握掌握决策的程序来培养学生具有决策的能力。 学习 目标 能力（技能）目标 知识目标 1．能识别对决策有影响的因素 2．能按决策程序进行决策 1.了解决策的涵义、分类 2. 掌握决策的程序 重点 难点 及 解决方法 重点：决策的涵义、分类和程序 难点：决策的涵义、分类和程序 解决方法：1.教师在讲述中深入浅出。2.通过学生案例分析增强认识。3.学生作业与练习来巩固。 参考资料 谢平楼：《管理能力基础》 单风儒：《管理学基础》 斯蒂芬·罗宾斯：《管理学》（第四版） 中国管理在线网 管理传播网 第一部分：复习上次课主要内容 （时间：1分钟） 查问到课人数，复习上次课主要内容。 编制计划：一、计划编制的内容；二、编制计划的方法；三、计划文书的构成；四、计划书的样例 第二部分：学习新内容 【步骤一】 宣布学习目标 （时间：1分钟） 板书：识别决策 引导语：下面先阅读案例 【步骤二】 案例引入与讨论 出游地点的确定 （时间：20分钟） 案例分析2.3.1 北京某高中期中考试刚结束，同学们考的都不错，班长就提议出游，受到了大家的赞同。为了确定出游地点，班长就召开班委会，研究出游地点问题： 同学一，提出