第三届全国中小“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案 美丽的花边.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 参赛教案 一、教案背景 （1）面向学生： □中学 √小学 （2）课时：1 （3）学科：数学 （4）学生准备教学教学目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观 【教学方法】：本节课定位于以活动的形式展开综合实践活动教学，综合运用启发式、多媒体演示、互联网搜索等教学手段，促使学生使用合作探究的学习方法，达成本节课教学目标。具体方法有1）直观演示法：采用教师演示、多媒体演示和互联网中的视频演示相结合，了解花边的知识，为学生演示制作花边的全过程。促进学生掌握技能。2）合作探究法：采用小组合作探究方式，有助于培养学生在合作学习中的责任意识和目标意识。。 【教学思路（一） 【百度搜索】：/u11/v_NDE2ODc1OTY.html 看到美丽的花朵和爱心在眼前有秩序的一一闪过，在你脑海中一定留下了美丽的身影。你能说一说你头脑中有了怎样的图案？如果叫你把这些动态的图案一个一个画下来会是什么样子呢？ 设计说明:：这样采用视频首先给学生在视觉上体会一下花边的动态形成过程，由动到静，帮助学生抽象出花边图案。 （二）、活动探究 学做花边 合作探究学习：花边制作原理探究 播放多媒体大屏幕显示：播放多媒体大屏幕显示播放多媒体/tobest2）讨论： 他是怎样得到重复的图案的？对于我们