育才初级中学206学年第二学期学校工作设想.docVIP

育才初级中学2006学年第二学期学校工作设想 （讨论稿） 根据国家教育方针和静安精品教育的定位，在传承育才教改传统的基础上，逐步落实学校办学规划。秉承“重在课改，严在课堂，实在发展；功在研修”的工作思路，贯彻“尊重传统，尊重规律，稳步改革，扎实推进”的工作策略，同心同德，真抓实干，德育为本，质量为先，努力把学校建成一所承继育才教改传统，有自主性发展特色和良好声誉的中心城区品牌初中。 加强队伍建设，提升师资总体水平 1．教师发展，师德为本 教书育人是教育事业赋予教育工作者的神圣使命，作为塑造人类灵魂的工程师，其个体道德水准直接支配或影响着一个人的专业态度、专业水准、合作意识和奉献精神，其整体道德水准决定了学校教育工作的成败与优劣。通过育才教师个体规划制定和育才教师形象讨论等系列活动，引导教职工充分认识教师职业的使命，树立崇高的敬业爱生的职业态度；加强学习，不断提高教职工的专业水平和道德修养，充分调动教师的主观能动性，努力建立一支专业过硬，乐于合作，乐于奉献的教工队伍，确保学校的持续发展。 2．立足校本，加强研修 校本研修是有效促进教师专业发展的良好途径，我们将积极开展以《初中学生三自目标达成的研究》课题为龙头的教育研究活动，深刻理解育才教改的精髓，融育才的教改理念于日常的教育教学活动中。有效抓好教职工 “十一.五”职务培训工作，通过加强课题研究的管理和指导；通过立足校本的项目研究；通