社会心理学术语念的归纳提升与逻辑拓展.docVIP

社会心理学术语概念的归纳提升与逻辑拓展 成 斌 内容提要：从国内部分论著中的十九种有关亲社会行为、助人行为和利他行为的定义分析归纳基础上，本文得出主体使客体能生存发展和客体对象是从他人至整个社会这两条实质内核，依据这两条实质内核本文定义了“为他”概念，进而逻辑地推出相对的另一极概念“为我”，在这两概念之间划分出由八个从属概念组成的逻辑序列，此序列试图囊括现有教科书中的亲社会行为、助人行为、利他行为和侵犯行为等概念及所指范围，并用逻辑方法尝试对现有社会心理学理论进行整合。 关键词：亲社会行为 助人行为 利他行为 为他 为我 每一个社会心理学家都有自己的术语概念系统，学科内缺乏统一的概念定义，这样既不利于学术的探讨与交流，也不利于理论的发展与普及。面对社会心理学不尽人意的发展现状，归纳提升术语定义，逻辑拓展概念系统已成当务之急。本文从国内部分社会心理学论著中的亲社会行为、助人行为、利他行为等概念入手，对此问题作点探究，以求提供一种可深入讨论的框架。 一、术语概念的归纳提升 社会心理学至诞生以来，学派林立，理论繁多。特别是近二十多年来，引入到国内的术语概念更没有统一，难以构成完整、完善的学科体系。但是，若从相近的术语概念中归纳出其实质，提炼出其内核，上升为新的统属概念，这样不仅可行，而且还有益于理论的整合研究，也是理论体系构建的必经之路。所谓归纳，就是从个别的单称陈述推导出一般