课程园本化实施案培训提纲.docVIP

课程园本化实施方案培训提纲 徐泾幼儿园教学部 何永吉 08学年度 以往课程建设部分工作简要回顾： 1、课程园本化的第一阶段建设工作 作为一所乡镇二级幼儿园，徐泾幼儿园从05年起，以实施《上海市学前教育纲要》为主要任务，实践“二期课改”的内容为主要载体，有步骤地建设“课程园本化”为发展方向，进行保教工作。经过大家的努力，形成了以“二期课改”理念为引领、满足孩子发展为目标、贴近孩子生活为内容、丰富孩子生活为准绳的幼儿园“课程园本化”体系，为地区的孩子全面发展，开展了有效的工作。（介绍课程实施阶段的文本资料变化与队伍发展的关系） ——05年，幼儿园扩建，新教师大量进入园所工作。为了确保一日活动的正常开展，制订了详细的主题活动推荐计划。落实到了每周具体的生活、运用、游戏、学习的内容。 ——07学年起，在基本实施三年后，我们针对新课程改革深入的发展需要和教师发展的现状，进行了文本的改革。以主题推荐计划为主，更关注孩子在主题中的关键经验和主题目标落实的建议，对于一些学习、生活、运动和游戏的内容不再硬性地规定哪个节点上什么，而是让教师具有自我调整的空间。对于一些内容教师有修改的权利。到目前为止，我们能够围绕新课程配套教材，选择素材点，预设主题活动方案。方案内容涉及到：主题活动的分析及关键经验获得项、主题目标、主题基本网络（一级子主题）、主题中的环境与区域设置、主题中的集体活动推荐、主题中