动物、植物和我学设计.docVIP

( 二 )年级（品德与生活 ）学科（ 下 ）册集体备课共（个）案 签名：李素花 备课时间 2013、3、1 主备教师 李素花 所在单位 昔阳县示范小学 复备时间 授课教师 所在单位 集备课题 动物 植物和我们 上课时间 项目 内容 修改栏 教学目标 1．初步了解动植物都是有生命的。 2．唤起学生关爱动植物的意识。 3．激发学生保护动植物的内在行为动机。 教学重点 初步了解动植物都是有生命的。 教学难点 在日常生活中做到自觉爱护动植物，不做破坏动植物生存环境的事，积极主动参加各种保护动植物的公益活动。 课时分配 一课时 教学流程 讨论与修改 教学环节 教师活动 学生活动 （一） 引出生命 1．激发学生学习兴 趣。今天老师给小朋友带来了一位朋友。（出示大象）大象博士要送给我们一份礼物。请看——(出示谜语)，猜对了，就送给你。（预先做好头饰） 2．一猜动物谜语。猜猜这是什么动物？ 出示图片，（只出示动物的头、脚等一部分 青蛙、熊猫、燕子、公鸡） 3. 二猜植物谜语（仙人球、柳树）。 碧玉妆成一树高， 四季它常绿， 万条垂下绿丝绦。 总是不开花。 不知细叶谁裁出， 身子圆鼓鼓， 二月春风似剪刀。 满身刺来扎。 （ 小朋友们，