半命题作文拟题教案第二课时.docVIP

【课题】半命题作文拟题技巧 【课型】作文 【班级】八年级 【知识与能力】掌握半命题作文的几个拟题技巧 【过程与方法】讲授法 【情感态度价值观】培养学生多种思维拟定作文题目 【教学重点】讲解几种拟题技巧 【教学难点】理解几种拟题技巧 新课导入 近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。我们一起来回顾一下：半命题作文题目结构形式有哪些？半命题作文审题要注意哪些？ 新课讲解 但是，我们在阅卷过程中发现不少考生在拟题时出现了不少问题，这里列出一些，以便引起同学们的注意。? 首先是拟题雷同，千人一面。 　　由于半命题作文有限的一面，考生中最常见的毛病便是拟题雷同。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是难忘的一天?难忘的假期生活等，相当多的考生似乎只有一天、只有假期生活是难忘的；写《当我______面对的时候》这一半命题作文时，题为当我面对挫折的时候?当我面对成功的时候的作文便会成批?出现，仿佛考生要面对的不是挫折就是成功。? 其次是拟题宽泛，难以下笔。 　　以《感悟_______》这一半命题作文为例，感悟大自然?感悟青春这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题很常见。显然，拟出这样的题日，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难