河南省郑州市 012-2013学年下期期末考试 七年级语文参考答案.docVIP

2012—2013学年下期期末考试 七年级 语文 参考答案 一、积累与运用（32分） B 【2分】 锲 沥 懒 暇 【共3分，每个字1分，任意写出三个即可；出现一处书写错误扣1分，3分扣完为止。说明：字体工整指笔迹清晰，字的结构基本匀称端正，容易辨认。 3分 三个字均书写正确、字体工整。 2分 ①个字书写正确、字体工整。 ②三个字书写都正确，但整体上看有两个以上的字笔迹潦草凌乱。 1分 ①只有一个字书写正确、字体工整。 ②两个字书写正确，但都写得潦草凌乱。 0分 ①书写过于潦草凌乱，看不出写得是否正确。 ②三个字均出现了书写错误，或者把原本正确的字当成错别字。 C【2分】 4．（1）B （2）A （3）A 【共3分，错一处扣1分，3分扣完为止。如果没有选择字母，而是将词语抄在相应的位置，只要选词正确，就正常给分】 5.示例：日新月异——异想天开——开门见山 日薄西山——山雨欲来——来日方长 日暮途穷——穷山恶水——水到渠成 日久天长——长治久安——安然无恙 日复一日——日甚一日——日理万机 【共3分，每空1分。所填的不是四字成语，该空不得分。说明：这里的“成语”包括虽不是严格意义上的成语，但属于常用的、结构较为稳定的四字结构词语，例如日日夜夜、日臻完美、日出日落等，又如在异想天开后接续的“开门大吉”“开合自如”“开路先锋”等。】 3分 所填成语能构成“接龙”，书写无错或仅出现一个错别字。 2分 ①所填成语能构成“接龙”，但出现了两个以上的错别字。 ②所填成语出现一个同音不同字相接（不能形成“顶针”，下同）的情况，但大体上仍能构成“接龙”，且没有或仅有一个错别字。 1分 ①所填成语出现一个同音不同字相接的情况，并出现两个以上的错别字。 ②所填成语出现两个同音不同字相接的情况，且没有或仅有错一个别字。 0分 ①所填成语全都不能构成“接龙”。 ②所填的均不属于四字“成语”。 6.B【2分】 7.①茨冈（伊凡、凡纽希加、瓦尼加） ②好事情 ③格里戈里（格里高里） 【共3分，每小题1分。如果出现别字（音同或音近字），不扣分；个别字书写错误，但能判断出所写的就是答案中所给的人物，也不扣分】 8.（1）A【2分】 （2）①野渡无人舟自横 ②黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 ③凭君传语报平安 正是江南好风景 落花时节又逢君 【共6分，每一空1分，出现明显的错别字或背诵错误该空不得分。如果有一两个字书写不十分清楚，或笔划上略有错误，但还能辨认确是某字，不扣分；如果出现三个以上的字书写不清楚或者笔划上略有错误，可以在正常给分的基础上总体扣1分】 9.示例1：尧茂书将飞扬的青春挥洒在激流汹涌的长江 示例2：邓稼先将无悔的人生奉献在荒无人迹的大漠 示例3：刘连满把仅有的氧气留给冲击峰顶的战友 示例4： 闻一多在寂寞的深夜钻研博大精深的古代典籍 示例5： 韩麦尔先生用全身的力量书写下“法兰西万岁 ” 【共2分，内容连贯、句式大致相同各1分。说明：句式大致相同，指主要结构主语+状语+谓语（可以是谓宾或者谓补结构）基本具备，字数上不苛求相同，小的句子成分及对应的词性不苛求。】 2分 语意连贯（所写人物的事迹与“为了国家”“爱国”有关，下同），句式大体上相同，没有明显的语病。 1分 ①语意不连贯，但句式大体一致，没有明显语病。 ②语意连贯，句式大体一致，但出现严重的语病，影响意思的表达。 ③语意连贯，句式明显不同。 0分 语意不连贯，句式明显不同。 10．（1）格式上不规范的地方：①缺少标题（题目）②落款不完整（或没有署名，没有落上举办比赛的单位等）【1分，任意答出一点，意思说清楚即可，有错别字不扣分。】 “征稿要求”遗漏的重要内容：①投稿的时间（投稿的起止时间、截稿日期、什么时候交稿等） ②投稿的地点（稿件交到哪里，交给谁等）。【1分，任意答出一点，意思说清楚即可，有错别字不扣分。】 （2）删去“不少于”或者“以上”【共2分。没有将错误修改过来，不给分。】 二、阅读下面这篇文章，完成11—15题。（14分） 11.参考答案：①突出天气的寒冷，交待故事发生的环境；②渲染凄凉的气氛；③为乞丐的出现做铺垫。//④以寒冷的环境衬托乞丐乞讨的艰辛；⑤以寒冷的环境（衬托）突出他自食其力、照顾家人精神的可贵；⑥暗示人与人之间的冷漠，反衬出乞丐与我们之间互相信任的可贵。【共3分。所给答案提示了答题的要点，不要求学生的表述与之一致，只要意思对即可；如有其它确实合理的回答，也可以给分】 3分 ①“//”前的三点内容能任意答出两点以上，“//”后面的三点内容能任意答出一点。例如答出了①②④。 ②没有答出“//”前