幼兒园大班教案认识日历.docVIP

认识日历 主题名称：新年乐 次主题名称：了解新年 活动名称：认识日历 主要教学领域：科学领域 教学内容及学情分析： 通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜欢、理解日历。激发幼儿参与活动的积极性，使幼儿理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。 活动目标： 1．初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。? 2．引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分，种类之别。? 重难点分析： 运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。大小月分别是哪几个月？ 活动准备： 1．大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一张；自制外形似房子状的2011年1月——12月的月历（大月、小月、2月数房子大小有区分）；小字卡（年、月、日）数字卡（12、30、31、28、365）幼儿人手一份。? 2．各类挂历、台历、月历、日历。? 活动过程： 1.幼儿观察十二座“房子”，引起兴趣。并提问有几座房子？大的有几座？小的有几座？? 2．出示数字卡（12、30、31、365、28），猜猜与“房子”有什么联系，明确探索任务。?设疑：为什么老师把有的房