泸州市高中200级第一次教学质量诊断性考试数学(理)答案.docVIP

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  • 2017-03-03 发布于广东
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泸州市高中200级第一次教学质量诊断性考试数学(理)答案.doc

泸州市高中200级第一次教学质量诊断性考试数学(理)答案

泸州市高中2010级第一次教学质量诊断性考试 数 学 理工农医类 参考答案及评分意见 评分说明: 本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则. 对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度.可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分. 解答右侧所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数. 只给整数分数,选择题和填空题不给中间分. 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A A C B D D B A B B C 二、填空题 13.-1 14.76 15. -167 16. ②③⑤ 三、解答题 17.解:(I)由得:,,ABC是锐角三角形,.,, 4分 , 5分 ; 6分 (II),,, 10分 , 11分 即面积的最大值是.I)记“甲、乙、丙回答正确这道题”分别为事件A、B、C, 则,且, 1分 , 2分 即 , 3分 , 4分 , 5分 , 6分 (II) 的可能取值为0、1、2、3. 则, 7分 , 8分 , 9分 , 10分 的分布列为 0 1 2 3 11分 ∴的数学期望 . 12分 19.解:I) a+b · a-b ab | a|| b| 2分 , 3分 , 4分 由题意知周期,又图像过点,即. 6分 (II)因为1≤x≤2,所以. 10分 ∴, 即f x 的取值范围为[]解:(Ⅰ)数列,, 2分 ,, 4分 (Ⅱ)∵,∴, ∴, 5分 当时,原式 0; 6分 当时,原式 1; 7分 (III)∵,∴, ∴, ∴, 9分 ∴, ∴, 10分 ,① ,② ①②得:. 12分 21.解:(Ⅰ)∵,∴, 1分 ∴, 2分 ∴在点(1, f(1))处的切线方程为,即; 3分 (Ⅱ)∵,∴, 在上单调递减,∴在上恒成立, 4分 ∴在上恒成立, 5分 在上单调递减,∴ ∵在上恒成立, ∴只需恒成立, 6分 ∴, ∵,∴, ∴; 7分 (III)由(Ⅰ)知方程为, 设,则方程根的个数即为函数的图象与x轴交点个数, 8分 ∵, 9分 当时,在上为增函数, 当时, 在和上为减函数, 在上为增函数, 在上为减函数, 在的最大值为, 10分 又,, 方程有两根满足:, 11分 即时,原方程有两解. 12分 22.解(I)(), ∵, ∴, ① 1分 于是 ② ∴②-①, ③ 2分 于是当时,, ④ ∴③-④得:, ⑤ 3分 ∵,∴数列是常数数列(II) 由①有,所以由④有,所以, ⑤表明:数列和分别是以,为首项,6为公差的等差数列,所以,,数列满足且对任意的成立 且. ∴所求的取值集合是.(III)的斜率为, 任取,设函数,则, 9分 记,则 , 当时,,在上为增函数, 当时,,在上为减函数, 所以时,, 10分 从而, 所以在和上都是增函数. 11分 由(II)知,时,数列单调递增, 取,因为,所以, 12分 取,因为,所以. 13分 所以,即是增函数. 14分 解法二:设, 同解法一得,在和上是增函数. 11分 所以, 12分 . 13分 所以,即是增函数. 14分 Million. Water quality standards the dredging of river boundary section obtained provincial environmental protection Office special bonuses for wetland construction ... ... Million. But sober see, these achievements were made in the case of decreased rainfall for two consecutive years, we realize that environmental protection work still faced many problems in our County. Mainly in the PM2.5 and PM10 air quality monitoring indicators often exceeding, dredging of river sections water quality is not stable, and rural non-point source pollution has not been radical, Wade through the corporate environmental ris

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