牛顿第一定律汇编.doc

第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道牛顿第一定律的内容。 2.知道惯性的概念。 二、过程与方法 1.通过实验探究活动，推理概括：牛顿第一定律的内容。 2.经历探究惯性的广泛应用，进一步理解牛顿第一定律。 三、情感、态度与价值观 1.对周围生活中惯性应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。 2.在实验中养成严谨的科学态度。通过了解惯性在生活中的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣。 【教学重点】 1.牛顿第一定律的理解。 2.正确解释惯性现象。 【教学难点】 1.正确认识牛顿第一定律的内涵。 2.利用惯性知识解释常见的惯性现象。 【教学准备】 几种弹簧测力计、几个棋子、钢球、钢尺、毛巾、粗布条、光滑的木板、钩码、弹簧片、锤头等。 【教学过程】 主要教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 【情境创设】 播放动漫“跳跃旅行。 【故事讲述】 上小学的小强同学听老师说，由于地球自转，当地地面的速度大约是360m/s，便产生了一个想法：地球既然转得这么快，那么当自己跳起来落回地面时，地面一定转动了一段很大的距离，自己就不会落在原地， 【设置疑问】 下课后便急忙跑到操场上去试试．使劲向上跳，但总是落回到原处．小强怎么也不明白其中的道理．你能帮他解开这个谜团吗？ 【板书课题】 §8.1 牛顿第一定律 （