《高祖本纪》导学案（三）.docVIP

《高祖本纪》导学案（三） 制题;陈新芬 校对：吴玲玲 学习目标： 1. 掌握文中重要的文言实词和虚词，特殊句式，在此基础上准确、流利地翻译课文。[来源:Z.xx.k.Com] 2. 分析本文刻画人物形象的方法。 预习15—20节，完成下列题目。 一、重点字词解释。 1．大王起微细（ ） 2．氾水之阳（ ） 3．陛下慢而侮人（ ） 4．高祖欲长都洛阳（ ） 5．其以沛为朕汤沐邑（ ） 二、翻译下列句子，如是特殊句式，请指出。 三、阅读全文，完成下列问题。 1．文章运用了哪些方法来刻画刘邦形象？ 2．对比阅读，完成表格 刘邦：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方?”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。（《高祖本纪》） 项羽：于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。（《项羽本纪》） ? 刘邦 项羽 情感 ?衣锦还乡的自得 创业艰难的慨叹 希望求得人才安邦定国的感慨 ?纵横一世却连一美人一名马都无法保全的伤感、不解、不平与怨愤[来源:Z§xx§k.Com] 决定 因素 ? 重视人才的作用 视角高远，不因胜利而失去清醒[来源:学_科_网Z_X_X_K] ?眼中只有自己，却又不能清醒地认识自己，不正视自身的弱点，即便是处于英雄末路的情形之下也是如此 四、拓展