诗歌鉴赏之人物形象ppt课件.pptVIP

高考考点分析 一、考点要求： 鉴赏作品的形象。包括人物形象、景物形象、事物形象，要善于把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 二、主观题问答，分值为5分或6分 ? 学习目标 知人论世，把握人物形象 找准切入点，掌握赏析方法。 理清思路，规范答题。 自主学习展示 知识点回顾 1.古典诗词中的人物形象分为： 2.怎样读诗能全面地收集信息，理解诗意？ 3.常见的人物形象类举及常用术语积累 小组合作探究 例二：戏为塞外绝句（之六） ①  [清]林则徐 方法总结 实战演练：2013年重庆高考试题 课后反馈 感谢莅临指导 再见 总结归纳 二、规范人物形象题型的答案组织 菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖锈罗襦，双双金鹧鸪。 诗歌鉴赏之人物形象 授课人：武艳丽 班级：高三（14班） ●这首诗塑造了什么样的人物形象？运用了什么手法？ ●概括这首诗人物形象的特点，结合全诗简要分析。 ●通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ 诗人自己的形象和作品刻画的他人形象 参看《高考调研》P127页 四看：题目、作者、注解、关键词句 一、结合例题，总结赏析人物