第二单元 第五节 西方人文主义思想的源泉课件.pptVIP

一、何谓“人文主义” humanism ？ 二、人文主义的发展历程 1、萌芽：公元前5世纪中叶以后，古希腊智者学派、苏格拉底——人文主义精神的萌芽； 2、发展：14到17世纪，文艺复兴和宗教改革——人文主义的兴起与发展； 3、成熟：17到18世纪，启蒙运动——人文主义精神的进一步弘扬 一、智者学派（5BC中叶以后） 古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落 普罗泰戈拉关于人的作用的论述 “人是万物的尺度” 积极意义和局限性 二、苏格拉底——西方哲学的奠基者 “精神助产术” 我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道…… 孔子与苏格拉底比较 三、柏拉图——西方古典哲学的代表 《理想国》 我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样 一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐？ 四、亚里士多德——古希腊文化的集大成者 百科全书式的学者 与柏拉图一起，被称为对西方思维方式产生重要影响力的两人之一。 其思想充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神 智者学派与苏格拉底思想观点异同 本节小结 课堂检测： 1、智者学派的主要思想有：①他们认为了解宇宙的本质没有实质意义②有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守③有些人要求废除约束和违反自然的法律、习俗和伦理④奴隶制度不符合人性 A、①②B、③④ C、②③④ D、①②③④ 2、苏格拉底的基本思想不包括：