思想品德第二課《扬起自信的风帆》教案(人教新课标七年级下).docVIP

PAGE 2 - 第二课　扬起自信的风帆 第一框　“我能行！” ●从容说课　　　　　　　　 本框主要引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受，区别自负、自卑和自信。 第一目“自信一族”。首先通过罗丹塑像的故事帮助学生对自信有初步的、感性的认识。接着通过活动“说说你感触最深的‘我能行’”，帮助学生在回顾以往经历中得到对自己的肯定。在感受的基础上总结出自信的含义。“自信者的风采”通过让学生体会作为一个自信者的美好感受，进而产生做一个自信者的渴望。 第二目“超越自负，告别自卑”。通过“比大竞赛”的寓言引导学生思考青蛙悲剧的根源。再通过看身边的自负者和自卑者的表现反思自己，学生在比较中得到对自己的认识。最后的表演活动让学生将心理和行为联系起来，帮助学生走出自信的误区，以自信的态度面对生活。 本框落实的课标具体要求有“成长中的我”中的“认识自我”里的“客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”。 教学重点：自信的含义。教学难点：自负、自卑、自信的区别。教学方法：创设情景，问题法、讨论法相结合。 ●教学目标　　　　　　　　 情感态度、价值观目标 1.树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度。 2.在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。 能力目标 1.学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。 2.能够走出自信的误区，不自负，不自卑。 知识目标