性質活泼的氧气教案.docVIP

PAGE PAGE 4 课题第三节 性质活泼的氧气 《1》 第 周 1 教时 授课日期： 年 月 日 教 学 目 标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 1、、初步学会制取氧气的方法。 2、、探究最适合实验室制取氧气的方法 3、明确实验室制取氧气的发生装置和收集装置 1、、增强对化学现象的探究欲 2、培养学习化学的兴趣。 1、、增强对化学现象的探究欲 2、培养学习化学的兴趣。 重 难 点 重 点 难 点 1、探究最适合实验室制取氧气的方法 2、明确实验室制取氧气的发生装置和收集装置 1、探究最适合实验室制取氧气的方法 2、明确实验室制取氧气的发生装置和收集装置 课型 新授 教法 实验探究 教具 锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、水槽、橡皮塞、 学科组 理化 年级 九年级 学科： 化学 主备人使用人： 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 提出问题： 情境创设： 实验探究： 下列谜语是什么物质呢？ 无影无形摸不着，火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加，动物生长离不了。 你一定猜到了是氧气。氧气如此重要，你一定想自己动手制取氧气吧？ 设计实验并进行验证： 1、如何选