恐龍的灭绝教案.docVIP

班级： 08初教二班 姓名： 周玉乐 《小学二年级语文下册 》 31 恐龙的灭绝 教学目标： 1、认识“恐、类、庞”等15个生字，理解词语，能正确书写“严、寒、谜”。 2、正确、流利地朗读课文，理解几种说法，并能用因为所以的句式，明白其中的逻辑关系。 3、有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望。 教学重点： 认识、了解恐龙灭绝的几种说法。 积累、理解词语。引导学生自读课文。 提出阅读要求：勾画字词，标出自然段序号，读通课文，了解课文的大概内容。学生交流识字方法。 学生读准字音： （1）“类”字读音纠正。 （2）耐、暖的声母都是鼻音，声母是“n”而不是“l”。四、研究第二种说法。 愿意把这种说法读给大家听？（指名三个学生）一人读一句话，其他同学认真听，他们是不是把这种说法读清楚、读明白了！师也想和你们配合读一下行吗？老师读第一句，女生读第二句，男生读第三句！好，刚才你们还读准了这个词：尘埃——看看字形，你有什么发现吗？（我们把飘浮在空中的小土就叫做尘埃！）枯萎——看看字形，又有什么发现？（植物快要死了就叫做枯萎）老师请同学们先认真地默读第三自然段，然后四人合作，根据这段话的意思给小卡片排排队，再说说这样排的理由名一个小组上来排卡片，并说出理由。课文就是按照这样的顺序，非常有条理地向我们介绍清楚了恐龙灭绝的这种说法，让我们拿好书，一起再来读读这段话。 说法