悅纳自己的生理变化教案.docVIP

课题 悦纳自己的生理变化 课型 新授课 教学 目标 具体 要求 知识目标：了解青少年的青春期生理变化。能力目标：体察自己青春期的生理变化，发展自我观察、自我体验的能力。情感态度价值观：学会以积极的心态接纳青春期的生理变化，促进自己心理与生理的协调发展。 教学 重点 难点 教学重点： 正确认识青春期的生理变化。 教学难点： 积极悦纳自己的生理变化。 教学 方法 故事解析法、多媒体辅助教学法 学习方法 活动讨论法、自主探究法 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 导入新课 1、学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。 2、指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。 3、适当情况下可以作为新课导入的材料使用。 二、讲授新课： 指导学生阅读单元故事五，猜测本单元的学习主题或主要内容。 第11课《人们说我长大了》，项目一悦纳自己的生理变化 自主探究 交流共享 学习任务一：我们悄悄长大 仔细观察插图漫画，结合自己的经历和体验，简单填写下面的“议一议、想一想、说一说”。 阅读课文:（1）说出青春期的重要性。（2）找出青春期身体变化的三个主要表现。 相关链接：（1）青春期所处的年龄阶段。（2）标画出一个人进入青春期的主要特征。 梳理总结：同学们正处于由童年向成年过渡的重要时期---青春期，不管你有没有意识到，大家的身体正在发生着一系列的变化，有些同学对这些