慣性环节教案.docVIP

教 学 备 案 课题名称： 典型环节的数学模型——惯性环节 年 级： 大学本科三年级 授课老师： XXX 辅导老师： XXX 2012年 3月 29日 课题名称 典型环节的数学模型——惯性环节 教学目标 一、知识目标： 1、巩固前面的基础知识（放大器的虚短虚断运用、节点电流法） 2、掌握惯性环节的数学建模，并能顺利写出一个数学模型的传递函数 二、能力目标： 进一步培养学生的分析能力和推理能力 三、德育目标： 渗透“举一反三”“从实例到理论”看问题的辩证思想 教学重点 1、理解什么是惯性环节； 2、学会写一个数学模型的传递函数； 教学难点 计算数学模型的传递函数 教学方法 讲授法、举例法、分析归纳法 教学用具 板书设计 课时安排 1个课时 课前准备 教师： = 1 \* GB3 ①备课，写教学教案； = 2 \* GB3 ②让学生课前预习本节内容； = 3 \* GB3 ③准备辅助教学材料； = 4 \* GB3