14《我应该感自豪才对》.docVIP

◆ 课题：14《我应该感到自豪才对》◆使用2课时◆总第 课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能有条理地讲述这个故事。 　　2、学会本课12个生字，其中两条绿线内的3个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 　　3、弄清课文三、四节，懂得骆驼的驼峰，脚掌，眼毛在沙漠里的特殊的用处。 　　4、理解课文内容，树立正确的审美观点。 教学重点： 有感情朗读课文，有条理讲述故事。 ◆ 教学难点：重点理解三、四节，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛的作用。 教学具准备及辅助活动：自制多媒体课件（PPT） 主要板书计划： 14我应该感到（自豪）才对 　　 骄傲（近） 自卑（反） 　　 驼峰 　　委屈 脚掌 自豪 　　 眼毛 ◆ 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学随笔 第一课时 ◆ 课时重点：能正确、流利地朗读课文。认识生字，体会词语的意思。 ◆ 课时难点：能初步理解课文内容。 ◆ 教学过程： 一、导入 　　1、同学们，大家都应该认识我了吧，我有什么特点呢？ 　　（不高——小巧玲珑，胖——力气大） 　　2、谢谢大家的夸奖，不然我会感到很自卑的。 　　3、今天，我们学习的课文是—