16于晓龙——120903490216.docVIP

学生学号 0120903490216 成绩 能力拓展训练报告书 实 训 名 称 能力拓展训练主题辩论——网络语言是有利于，还是不利于语言的发展？ 开 课 学 院 管理学院 指导教师姓名 鄢 丹 学 生 姓 名 于晓龙 学生专业班级 信管0902 2010 —2011 学年 第 2 学期 能力拓展训练任务书 学生姓名： 于晓龙 专业班级： 信管0902 指导教师： 鄢 丹 工作单位： 管理学院 题 目: 能力拓展训练主题辩论——网络语言是有利于，还是有利于语言的发展? 初始条件： 学习了相关专业课程，对本专业知识和社会问题有自主思考。 要求完成的主要任务: 1、根据本专业的培养计划，本环节一周2、分班分组，开展辩论活动。 3、辩论小组自行确定辩题、组建代表队、准备辩论资料等辩论相关操作。 4、以小组为单位，分正方反方，公开辩论。 5、完成的书面报告。 序号 内容 所用时间 1 确定辩题，组建小组团队 1天 2 准备辩论资料 2天 3 公开辩论 1天 4 完成书面报告 1天 合 计 1周 1、根据本专业的培养计划，本环节一周2、分班分组，开展辩论活动。 3、辩论小组自行确定辩题、组建代表队、准备辩论资料等辩论