春风化雨润心灵—班级管理之微见.docVIP

春风化雨润心灵 ——班级管理策略之微见 成都市金兴北路小学 刘道桂 又是一个春暖花开的时节，很荣幸今天能坐在这里和大家共同探讨一些有关班级管理策略方面的问题。说实话，在座的各位老师有很多在班级管理方面都比我有经验得多，今天我的一些微见就当是抛砖引玉吧！因为现在是春天，春天是播种万物的季节，所以我今天的感言是：春风化雨润心灵。 一、班主任要有健康的心理素质班主任要有健康的心理素质教育中有笑容、有爱心、有亲情。不能瞪着呆板的眼，拉着哭丧的脸，讲着枯燥的课，发泄着一肚子的不满；不能在学生面前展现着一颗冰冷的心。班主任应该是积极向上、乐观好学、团结协作、容易沟通的。 我给了孩子们一点爱的甘露，没想到他们对我的回报竟是如此丰富。记得一个平时比较内向的女生在积累本上这样给我留言：“刘老师，真没想到您也和我们一样有一颗童真的心，我为有您这样的老师而感到幸福！”那个有些可爱但又小错误不断的何楷这样和我交流：“刘老师，我们上课时是师生，下课时便是朋友，好吗？”“刘老师，我们永远记得‘人在顺时须谨慎，身处逆境仍从容’，您也要一样哦！希望您在学弟学妹面前永远保持微笑！”六六班的孩子在毕业典礼上这样祝福我……他们让我感动的言行又何止这些呢？他们真的太纯真太可爱了！ ? 3、作为班主任要有带班艺术 ?? 有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，是我们做老师的基本条件。但是，如果讲究用科学的方