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- 2016-10-18 发布于广东
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第02章 统计与统计整理
第二章 统计调查与统计整理
课时安排 课时 教学课型 理论课 方法手段和媒介 直接讲授法、示例法、提问、启示法;黑板板书;教科书,习题集 目的与要求 重点与难点 作业安排 1、3、5,7,9,11 教学过程与内容
统计报表按报送周期长短不同,可以分为日报、旬报、月报、季报、半年报、年报等。周期短的,要求资料上报迅速,填报的项目比较少;周期长的,内容要求全面一些。年报具有年末总结的性质,反映当年中央政府的方针、政策和计划贯彻执行情况,内容要求更全面和详尽。
⑵ 按填报单位不同,统计报表可以分为基层统计报表和综合统计报表。基层统计报表是由基层企、事业单位填报的报表,综合统计报表是由主管部门或部门根据基层报表逐级汇总填报的报表。
⑶ 按报送方式不同,统计报表可以分为电讯报表和邮寄报表。电讯报表又科分为电报、电话、电视传真和网络数据传输等,以日报、旬报为主。邮寄报表是从邮局寄送,以月报、季报、半年报、年报为主。
二、专门调查
专门调查是为了研究某些专门问题而专门组织的调查,大多属于一次性调查,主要有普查、重点调查、典型调查和抽样调查等具体调查方式。
1.普查
普查是一种专门组织的一次性的全面调查。普查的对象是一定时点上的量,但有时也为时期现象的量。例如,人口普查、工业普查、科技人员普查、物资库存普查等。世界各国一般都定期进行各种普查,以便掌握有关国情、国力的基本统计数据。普查是
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