第二章 频数平均数.docVIP

河南大学医学院授课教案首页 预防医学 教研室 教研室主任签名 课程名称 医学统计学 授课对象 2005级临床医学专业 章节名称 第二章 集中趋势的统计描述 课程教师 乔玲 教 材 医学统计学（第4版，马斌荣主编） 教学手段 课件讲授 学 时 数 3 授课时间 地 点 14#楼201 教学目的 1.掌握集中趋势的含义 2.掌握频数表、直方图、平均数的意义和用途 3、学会频数表的编制和平均数的计算 教学过程与时间分配 1.频数表和直方图（形象化的说明数据的集中趋势） 讲40分钟，练习20分钟 2.平均数 讲50分钟，练习30分钟 小结 10分钟 教学重点难点 重点：频数表的编制、各种均数的意义。 难点：各种均数之间的区别已经用范围/计算。 基本概念 频数表、平均数、算术均数、几何均数、中位数和百分位数 练习与 作业 1.复习各种均数的意义及相互之间的区别。 2.完成课后思考练习题。 参考资料 其他版本的《医学统计学》 备注 教研室审查意见 主任签字 年 月 日 注：教后记放在讲义最后一页。 基本内容 第一节 频数表 统计描述是用统计指标、统计图或统计表描述资料的分布规律及其数量特征。 频数表是统计描述中经常使用的基本工具之一。 1．频数表（