攜起手,为了和平与安全教案.docVIP

PAGE PAGE 1 义务教育课程标准实验教材 小学品德与社会（北师大版）六年级下册第四单元 《携起手来，为了和平与安全》教学设计 永曜北小学 戴月华 课题1、携起手来，为了和平与安全 活动目标： 情感价值观： 知道在维和部队中我国战士所做出的贡献，萌发民族自豪感和自信心，培养热爱祖国的感情。 知识目标： 了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。 知道安理会的职责。 知道中国是联合国的创始国和常任理事国之一。 能力目标： 培养搜集、整理资料以及合作探究的能力。 能积极、主动的表达自己的想法和感受。 教学背景分析： 学生背景 本班学生为六年（4）班学生，学生们学习积极性高，探究欲望强烈，学生在学习了本单元主题一《回望20世纪的战争风云》后，知道战争给人们带来的苦难，萌发了反对侵略战争的正义感和追求和平的美好愿望。，为学习本单元打下了良好的基础。 教材分析： 本课题的内容比较抽象，教师要注意从新闻和其他媒体中积累信息，结合生动的实例，以便学生理解。 对学生而言，本课题内容相对比较生疏。 活动准备： 学生自由组合小组，搜集有关联合国、维和部队、我国在维和部队中的贡献的资料，教师制作课件，适时补充。 活动过程： 活动环节 教师活动预设 学生活动预设 活动意图 媒体 （一）、情景导课——提出问题，启发探究 1、（播放08年中国奥运开幕式《放飞和平鸽》这一片断。）师：当你看到这一幕，回