2014春电大科教育法学复习资料.docVIP

教育法学复习资料 第一章 绪 论 （二）法律与教育之间的关系 在现代社会产生以前，进学校受教育只是少数人的特权，国家一般不直接管理教育。教育与法律之间并没有什么必然的联系，也无所谓教育法。 现代各国都充分认识到教育的重要意义，无一例外地提高国家强制力来推行普及和发展教育的政策。 法律的发展与完善是社会发展的要求，体现了社会进步。教育法是现代教育发展的产物，是现代国家的一个重要的立法领域。 ??? 二、现代教育：高度专门化的人才培养形式 ?? （一）现代教育的发展趋势 总的趋势是社会化、国家化。 （二）国家教育权力产生的必要性 国家的教育权力，包括制定教育政策、法律；对各级各类学校及其他教育机构的管理和监督；对教育领域中的各种社会关系进行司法调控等。 现代教育的这种社会化和国家化以及国家教育权力的产生是一种进步的趋势。 我国宪法规定，发展和管理教育是统一的国家权力的一部分。（宪法第19条规定） 我国的国家机关按其性质划分主要有国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关等。 国家权力机关对教育管理具有最高的和最终的决定权。 我国的教育权还包括对各级各类教育事业和教育行政机关及其工作人员、学校教育机构和教师的监督权。其中包括：权力机关对教育的法律监督和工作监督；行政机关对于教育的行政监督；司法机关对于教育的司法监督；教育督导机构对于学校的监督，以及执政党和人民群众对于教育的社会监督。 ??