讲座人简介及讲座内容.doc

讲座人简介 陈英和 博士 北京师范大学心理学博士、硕士和学士 北京师范大学心理学院教授、博士生导师 北京师范大学心理学院学位分会主席、北师大学位委员会委员 中国心理学会发展心理学专业委员会副主任 北师大发展心理研究所副所长 入选教育部新世纪优秀人才 中国政府特殊津贴获得者 美国加州大学伯克利分校心理系富布赖特项目研究学者 长期从事儿童心理发展（尤其是认知能力发展）的高校教学和科研工作 讲座题目 不同年龄阶段儿童的心理发展特点及教育方法 讲座提要 人类个体的身心发展呈不同的阶段，儿童在其成长的每一个特定阶段中都面临着不同的发展任务、表现出不同的发展特点和规律，父母只有很好地了解这些任务、掌握这些规律和特点，才能更有效地抚育子女，为子女成年后的良好发展奠定基础，同时也从教养子女的过程中体会到乐趣和成就。 本讲座将基于现代儿童心理学的研究和实验成果，介绍和分析婴儿、幼儿、小学儿童、青少年等各年龄阶段孩子的身心发展特点及需完成的主要任务，并据此向家长提出教育子女的建议。 ********************************************************************* 讲座人简介 路颖博士，加州执照心理学家， 拥有佐治亚大学教育心理学博士学位，上海交通大学硕士学位和学士学位。自2002年以来，路颖一直任职于弗立蒙市联合校区。作为学校心理医生，其工作经验包括为不同年龄阶段的儿童及青少年服务 从出生到高中毕业 ，擅长于测试，诊断，心理治疗，家长咨询，和教师咨询。她曾多次应邀为特殊儿童父母做讲座并受到好评。其专长包括儿童及青少年阶段常见成长问题和心理问题的发展特征，以及不同的家庭教育方式对儿童及青少年成长的影响。 讲座题目 家长参与方式对高中生成长的影响 讲座内容 作为第一代移民，家长对下一代的期望很高，都想给自己的孩子最大的帮助。对于高中生，家长应该了解高中这个年龄阶段青少年的成长特点, 包括他们对学习的态度，性格的成熟，对政治和社会现象的认识，对前途和工作兴趣的看法，以及青少年阶段常见心理疾病的特征。家长还应该对高中的校园文化有所了解，了解高中生经历的学业压力，交友压力，尝试毒品的压力，如何平衡对异性的兴趣和学习任务，等等。 高中生的家长，可以把孩子在高中阶段的成长作为对美国文化了解的一个机会，家长对美国文化的了解越深入，对高中生今后的成功就越有帮助。家长还应该加强家庭的融洽关系和家庭沟通，照顾好家长本身的健康，在个人追求和个人成长方面给孩子做表率。最后，家长应该鼓励孩子发展社交能力，发展与不同文化背景的人交往的能力，发展应付压力的能力，鼓励孩子积极参与社区活动和做益工，培养一项长久的个人爱好和对寻求知识的内在兴趣。 ************************************************************************************ 讲座人简介 谢刚博士 加州执照教育心理学家 FREMONT联合校区学校心理学家 北京师范大学咨询心理学专业硕士 美国TEMPLE大学学校心理学博士 讲座题目 提高情绪智能 营造快乐人生 讲座内容 现代生活给家庭及个人发展都带来了前所未有的压力。特别是近几年来失业率高,更是对人的心理承受力提出挑战。许多智力出众，有良好教育背景的人无法在压力下发挥潜能，甚至将挫折转加到家人身上，造成悲剧。相反，有人却能在焦虑中坚韧不拔，危机中寻求时机，使事业更上一层楼。这其中情绪智能的作用不可忽视。 情绪智能 Emotional Intelligence 是人类认识并调节自我情绪，生活中积极应变，和与人成功交往的能力。它主要体现在待人接物中所需要的自我意识，自我调控，解决冲突，人际沟通，挫折承受力，决断力，应急力等。许多教育心理研究证明情绪对儿童的学习，人际关系及行为等方面的发展都起着关键作用。相似的智力下，对自己的情绪调整力强的孩子自尊也尊重他人，在冲突中头脑保持客观冷静，在困难压力下不失信心与目标。他们不但更快乐，而且一生事业与个人生活都更成功。 本讲座将结合积极心理学界三十多年来的研究成果及主讲人在美执业十年的经验，深入浅出，与父母探讨如何在日常生活中帮助子女培养健康自我概念，增强自控及自主性，积极面对人生的策略。主要内容包括﹕ * 情绪智能的渊源及在学习和生活中的功能 *亚裔父母教子中 情绪智能的培养上 的常见误区 *父母如何帮助子女提高情绪智能，快乐成长。