【甲】余幼时即学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手.docVIP

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂的《送东阳马生序》） 【乙】（苏秦）归至家①，妻不下纴②，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧③数十，得太公④《阴符》之谋，伏而诵之，简练⑤以为揣摩⑥。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足……期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！” （节选自《战国策》） 注释：①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。②纴（rèn）：本义指织布机上的纱缕，这里指织机。③箧：这里指书箱。④太公：姓姜，名尚，字子牙。⑤简练：选择。⑥揣摩：研究。 1. 解释下列加点字在文中的具体含义。 ①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉（ ） ③引锥自刺其股（ ） ④期年，揣摩成（ ） 2. 根据你读文的语感，为下面的语句加上标点。 妻 不 以 我 为 夫 嫂 不 以 我 为 叔 父 母 不 以 我 为 子 是 皆 秦 之 罪 也。 3.将文中画线的句子译为现代汉语。 （1）故余虽愚，卒获有所闻。 _______________________________________ （2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 _______________________________________ 4.汉语中有很多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。成语□□□□就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。 5.结合【甲】文文意，运用对偶知识，写出下联。 上联：苏 秦 刻 苦 锥 刺 股； 下联：宋 濂 □ □ □ □ □。 6. 结合【甲】文，任选一个角度，谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。 二、 1.①跑 ②等待（等、等到） ③大腿 ④满一年（过了一年） 2.妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也 3.（1）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 （2）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书 4.悬梁刺股 5.下联：宋濂勤奋手录书。（对仗工整即可，） 6.可以从博览群书，刻苦学习，诚心求教，尊敬老师等方面回答，注意要结合实际，言之成理。 　(四)文言文比较阅读，完成24—28题(共10分) 　　[甲]既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室。未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》) 　　[乙]宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。(选自《明史》) 　　注：帝：指明太祖朱元璋。 朕(zhèn)：皇帝自称。 　　24.给加点字注音(2分) 　　叱咄( ) 翌日( ) 　　25.解释下面句中加点词的意思。(2分) 　　(1)又患无硕师名人与游 患： 　　(2)色愈恭，礼愈至 至： 　　(3)濂具以实对 具： 　　(4)间问群臣臧否 臧否： 　　26.下面含有词类活用的一句是( )(2分) 　　A.帝密使人侦视 B.坐客为谁? 　　C.卒获有所闻 D.善者与臣友 　　27.翻译下面句子。(2分) 　　诚然，卿不朕欺。 　　28.宋濂是明初著名的文学家。[甲]文表现宋濂 的品质;[乙]文表现宋濂 的品质。(2分) 　　duō yì 　　(1)动词，担忧、忧虑的意思 　　周到、到位 　　同“俱”，都，完全 　　好坏优劣 　　26、D 　　确实如此，你没有欺骗我 　　勤奋好学,