人教版六年级下语文教材通读.docVIP

第一组 单元主题 人生感悟 内容 1　文言文两则 （孟子 列子） 学弈 （孟子） 两小儿辩日 （《列子》） 2　匆匆 （朱自清） 3　桃花心木 （林清玄） 4*　顶碗少年 （赵丽宏） 5*　手指 （丰子恺） 口语交际·习作一 回顾·拓展一 1．通过朗读、默读、列表格等方法，概括课文主要内容； 2．能抓住重点句段，联系生活实际，体会作者表达感悟的不同方法； 3．在阅读中揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章详写和略写的表达方法； 4．通过对比、积累等方式，体会作者用词的准确，表达的生动，谋篇布局的巧妙； 教学重点 1．学生通过读书和收集资料，读懂课文内容。 2．学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。 教学难点 学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同那方法，并试着在习作中运用。 口语交际、习作 难忘的一次 教学建议 第一、抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。” 第二、课文以叙述性的语言为主，侧重于表达方法，在学习时要引导学生抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，在把握课文内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并不断积累语言。 第三、品味语言，关注课文的表达