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- 2016-10-18 发布于贵州
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思想道德修养与法律基础
人际交往问题设计方案
1、活动开展的背景
目前,80渐渐退出大学的舞台,90后逐步成为大学校园的主流。与之前的70后相比,80,90后的孩子大多数是独生子女,没有兄弟姐妹,放学之后也就是各自回家,与同龄人一起生活的机会较少,造成部分大学生不能够适应大学宿舍的集体生活,人际交往问题给部分大学生带来无形的心理压力。
2、活动方案的意义
该活动方案是针对部分大学生所存在的人际交往问题所设计的。帮助同学处理好人际关
系,认识到人际交往的重要性。生活在一个社会群体之中的个体,总会同社会广泛接触,同
他人建立各种各样的联系,发生相互作用,产生人际交往。人际交往不仅是维护和发展人与
人之间关系的纽带,而且是形成舆论、士气、时尚等社会心理现象的前提,同时也是个体心
理正常发展的基础和必要条件。
3、活动方案目标
通过活动方案开展,使接受培训的学生尽快认识到人际交往的重要性,并掌握与人沟通
的技巧。使学生们能够在一个轻松愉快的氛围中完成学业,具体做法如下:
(1)引导学生与不同班级、不同寝室、不同专业、不同地域的同学交往,指点交往技巧。
(2)向同学们介绍一些在人际交往中出现问题的真人真事(正反两方面),给同学们留些思考和小组讨论的时间,反思自己是否也发生过类似情况,探讨心理调整的方法。
(3)指导学生建立健康的人际关系,远离“孤岛效应”,正是竞争等交往中出现的问
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