高中化学 钠的化合物教案 新人教版必修1.docVIP

第三章 《金属化合物》 第二节第一课时《钠的重要化合物》教案 [教学目标] 1、通过实验探究，使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。 2、通过对比实验，使学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。 3、通过实验探究，使学生了解焰色反应，能用焰色反应判断某些金属元素（钠、钾）的存在。 [能力目标] 1、通过指导学生实验，使学生初步了解研究化学问题的方法，培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。 2、利用对比的实验方法，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的实验能力和创新能力。 [教学重点] 1、过氧化钠的性质 2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质 [教学难点] 过氧化钠与水反应；碳酸钠、碳酸氢钠的性质比较。 [教学方法] 实验探究法 [教学过程] [导入] “吹气生火”实验 [引言]今天我们的题目是第三章第二节《几种重要的金属化合物》第一课时，首先给大家做个小魔术，怎样解开这个谜团呢？这就涉及我们今天所学习的内容。 [新课板书] §3—2 钠的重要化合物 [过渡]钠是一种活泼的金属元素，在自然界不存在游离态的钠，钠元素都是以化合态存在于自然界的。其中，氢氧化钠和氯化钠我们在初中已有所了解。 [板书] 一、氧化钠和过氧化钠 [思考与交流] 1．回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态及生成条件。 2．氧化钠与水、CO2的反应和氧化钙与水、CO2的反应类似,请你