毛村镇中学七年上册数学教案.docVIP

个 人 课 程 表 班 级 课 程 表 星 期 上 午 下 午 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星 期 上 午 下 午 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 课 题 正数和负数(1) 总第（1）,0,-3.14,120,-1.732,－. 2.80m表示向东走80m,那么－60m表示 . 3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m. 4.月球表面的白天平均温度零上126°C.记作 °C,夜间平均温度零下 150°C,记作 °C. 四、总结反思，拓展升华： 1.由于实际问题中存在着相反意义的量,所以引如负数,那么数的范围扩大了; 2.正数就是以前学过的除0之外的数,负数就是在以前学过的除0以外的数前加－号的数. 【思考】 1.(教科书7页3题)“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗? 2.学习了负数,对你有什么样的启迪,你有什么感悟? 【备选题】 1.某年度某国家有外债10亿美元,有内债10亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是( ) A.如果记外债为-10亿美元,则内债为+10亿美元 B.这个国家的内债、外债互相抵消 C.这个国家欠债共20亿美元 D.这个国家没有钱 2.在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量: (1)收入1300元, 800元；(2) 80米,下降64米； (3)向北前进30米, 50米. 3.观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数. (1)1,-2,1,-2,1,-2, , , ,… (2)-2,4,-6,8,-10, , ,… (3)1,0,-1,1，0,-1, , , ,… （4）-1，2，-3，4，-5， ， ， …第81个数是 ，第2005个数是 ． 教学反思 课 题 正数和负数(2) 总第（2）(数与数之间用逗号开) ??? ?? 正数集合：） 三、练一练 熟能生巧 1.任意写出三个数,标出每个数的所属类型,同桌互相验证. 2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15,-,-5,,,0.1,-5.32,-80,123,2.333. 正整数集合 负整数集合 正分数集合 负分数集合 四、小结： 到现在为止我们学过的数是有理数(圆周率π除外),有理数可以按不同的标准进行分类,标准不同时,分类的结果也不同. 五、课堂演练： 1.教科书P8-练习. 2.把下列给数填在相应的大括号里: -4,0.001,0,-1.7,15,. 正数集合｛ …｝, 负数集合｛ …｝, 正整数集合｛ …｝, 分数集合｛ …｝. 六、拓展应用： 1.下列各数,哪些是整数?哪些是分数?哪些是正数?哪些是负数? +7,-5, ,,79,0,0.67,,+5.1 2.0是整数吗?自然数一定是整数吗?0一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 3.图中两个圆圈分别表示正整数集合和整数集合,请写并填入两个圆圈的重叠部分.你能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗? 正数集合 整数集合 4.下列说法中不正确的是 A．既是负数，分数，也是有理数B．既不是正数，也不是负数，但是整数 2000既是负数，也是整数，但不是有理数D．O是在下表适当的空格里画上“”号 整数 分数 正整数 负分数 自然数 -9是 -2.35是 O是 +5是 教学反思 课 题 数轴 总第（4）,,0.