山东省临沂义堂中学八年级语文下册 第2单元 第10课《组歌》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《组歌》 学案导学 1．朗读课文，体会散文诗中的的感情和美妙的意境。 2．理解作者笔下“浪”和“雨”的形象。 3．学习文章比喻和拟人的修辞手法的运用。 先学后教 1．给加点的字注音 执拗（ ） 憔悴（ ） 馈赠（ ） ?真谛（ ）? 璀璨（ ）?镶嵌（ ） 酷肖（ ） 长吁（ ）短叹 炽热（ ） 夜阑（ ） 天穹（ ） 千山万壑（ ） 翱翔（ ） 心扉（ ） 璀璨（ ） 碧海丹霞 2.简介作者???纪伯伦， （国家）诗人、散文作家、画家，生于黎巴嫩，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他的作品多以“ ”和“ ”为主题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深沉的感情和高远的理想。作品有散文诗集 、 、 ，本文选自 。 小组合作 “浪”在文中是怎样的形象？他们分别唱出了怎样的歌？ “雨”在文中是怎样的形象？ 这两首散文诗中的“浪”和“雨”各有什么特点？ （“ 的浪； 的雨”的句式。） 作者借浪和雨的形象，表达了怎样的感情？ 5.根据自己的个人兴趣，选择其中一篇、一段或几段认真品读，自选角度（如人称、修辞、遣词用语等），说一句或多句品析课文语言特点的话。 当堂达标 1．下列加点字注音全部正确的一项是（　　）。A．炽热（zhì）　俊俏（qiào）　镶嵌（qiàn