儿科护理健康教育及护患沟通技巧.pptVIP

健康教育护患沟通 泌尿外科 姚丽玲 2016.04 Diagram CONTENTS CONTENTS 儿科健康教育的目的 儿科健康教育的影响因素 Diagram 健康教育的实施 走进病室笑一笑，病人床前站一站， 凑近病人看一看，病孩额头摸一摸， 病人小手握一握，怕生婴儿逗一逗， 时间允许抱一抱，生活不便帮一帮。 沟通缩短护患之间的距离 健康教育的实施 健康教育的实施 健康教育的实施 Diagram Diagram Diagram Diagram Diagram 对住院患儿进行健康教育，通过对患儿生活方式的指导与干预，增进护患之间的了解，护士要善于及时传达信息， 营造一种护士与患儿（家长） 共同学习 ， 共同交流的气氛［3］ 。 同时护士的沟通技巧， 交往能力更能得到充分的验证和发挥。 护士得体的面部表情、 身体姿势、 声调速度、 手势、 眼神等非语言性的沟通与良好的语言表达能力， 都会为患儿带来愉悦［2］ ， 使健康教育在相互理解、 信任、 支持、 满足的气氛中进行， 从而达到收到良好的效果，推动儿科护理工作的发展 。 参考文献 [1 ] 王斌． 人际沟通 [M]． 北京： 人民卫生出 版社， 2011[2] 王艳 , 贺惠霞 . 谈健康教育在儿科护理中的重要性 [J]. 内蒙古中医药 ,2013(01)112-