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必修一第二章课件：指数函数2.ppt
* * 教学目标: 1.理解分数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义. 2.掌握有理指数幂的运算性质,灵活地运用乘法公式进行有理指数幂的运算与化简,会进行根式与分数指数幂的相互转化. 教学重点:分数指数幂的运算. 指数函数 （二） 深圳育才中学 高一年级备课组 新课标教案 复习引入： 1. 的 次方根: 0的偶次实数方根为0； 负数没有偶次实数方根. (i) 为奇数时 ,只有一个.为： (ii) 为偶数时 ,有两个，为： 2.性质： 当 为奇数时 当 为偶数时 当 为奇数时 (ii) (iii) 当 为偶数时 (i) 思考： 类似地： …… 当根式的被开方数的指数能被根指数整除时， 根式可写成分数指数幂. 事实上，当根式的被开方数的指数不能被 根指数整除时，根式也可写成分数指数幂. 发现：根式运算与幂指数运算类似 (i) (ii) (iii) 根式 幂指数 再对比根式与指数式的运算： 问题：根式运算也就是指数运算吗？ 数学理论： 2.分数指数幂 （1）概念： 一般地，规定： 类似地： 指数 底数 注：(1)分数指数幂是指数概念的又一次推广. 的另一种写法，它们表示同一个数，只是 不再表示 个 相乘，它只是根式 形式不同而已. 如： …… 这表明：分数指数幂的运算就是根式的运算. (2)分数指数幂一般不涉及负底数；如遇到， 应根据 的具体数值来确定是否有意义. (2)运算性质： (i) (ii) (iii) 思考： 与 有何关系？ 知识应用： 例1：化下列根式为分数指数幂： 例2：计算： 分组合作学习: 例3.化简： 例4.已知 ，试求下列各式的值 *
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