人教版二年级语二单元电子备课.docVIP

总第( ）课时 课题（内容） 5.泉水 课型 新授 教 学 目 标 知识 与能力 会认8个生字，会写9个字正确、流利、有感情地朗读课文收集有关泉水的资料导入你见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？　　　丁冬的泉水多么美妙呀！但是你们知道泉水是从哪来的吗？初读感知，自主识字 范读课文：边听边想泉水从哪来？最后又到哪去了？出示生词认读。一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？这些生字藏到句子中了，你还会读吗？ 出示：哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。　　　　泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”再读一读课文，比比谁读得正确流利。 写字 出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样由读、指名读、开火车读一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆 生字藏到句子中了哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花见了自己美丽的身影。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”再读一读课文，比比谁读得正确流利分组学习——全班交流用，比一比谁的记法最巧。观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么？范写，重点指导： 出示骨、鹃、股、脆：读读这些字，仔细观察它们有什么异同？ 学生练习，把字写规范、美观。四作