人教版一年级上语文 第三单元 教案 反思.docVIP

　 6 静夜思 　教学目标： 　　一、知识目标 　　（一）会读本课10个生字。 　　（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意； 　　二、情感目标 　　　　体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗； 　　三、能力目标 　　　　初步学习运用理解词义——串连句意的方法学习古诗。 　　教学重难点： 　　　　理解诗句的意思，体会意境。 　　教具： 　　　　录音机，《思乡曲》音乐磁带，多媒体课件，书中插图。 　　教学过程： 　　一、音乐引入，感受情境美。 　　（一）生听音乐《思乡曲》，体会乐曲中描述的意境。 　　　1、那个人在干什么？或者想什么？（乐曲中描述的人在思念自己的家乡） 　　　2、学生初步感知诗的意境美。 　　　　（乐曲停，学生表达自己的想法。） 　　（二）简介《思乡曲》，引入课题。 　　　1、这首曲子，就是著名作曲家马思聪先生的《思乡曲》，思乡的情感可以用音乐来表现，也可以用语言来表达。 　　　2、引入课题，齐读课题。 　　　3、简介李白。 　　二、学习全诗，体悟诗境美。 　　（一）初读课文。 　　　1、读通、读顺全诗； 　　　2、检查勾生字情况； 　　　3、指导生读生字，读全诗。重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字。 　　　4、解题： 　　　　（1）“静夜”是怎样的夜晚？