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- 2016-10-18 发布于浙江
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生涯规划课程5我能做什么.ppt
夸夸我自己 请在5分钟内尽可能多地写出你已有的能力,与你的同伴进行分享,看看谁写得多?看看你写的与他人有什么不同? 思考:能力对你的学习、生活、交往等活动产生过什么影响 新龟兔赛跑 经过了第一次的龟兔赛跑兔子很不服气,于是乌龟与兔子比了第二次,这回兔子赢了。 是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。 能力倾向:加德纳多元智力理论 例题1:从所给的四个词语中选出一个填入空格内,从而使句子的意思表达更准确: 只要方向正确,任何一点积极性都应得到_____和支持。 A. 尊重 B.肯定 C. 表彰 D. 重视 言语—语言智力 例题2:下列各题给出的都是一个数列,它们反映了某种数与数之间的关系,其中有一个缺项,请你仔细观察数字的排列规律,然后从四个选项中选择出一项你认为是最合理的来填补 。 1 2 2 4 8 32 ? A.56 B.64 C.128 D.256 逻辑—数理智力 身体—动觉智力 动作如舞蹈的学习比较快 与其他人相比,动作比较优美 手工制作等比较擅长 交往—交流智力 一对夫妇在婚后十一年生了一个男孩,视为至宝。男孩两岁的某一天,丈夫在出门上班之际,看到桌上有一药瓶打开了,不过因为赶时间,他只告诉妻子
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