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课题 看图作文 第1课时 课型 习作 学习目标 1、? 仔细观察，看懂图意，了解漫画内容，合理进行想象。 2、? 根据阅读提示把看到的想到的编成故事，进行习作。 3、? 抓住中心，恰当的运用语言动作神态进行描写。 1、能够仔细观察，读懂漫画的意思，理解漫画。 2、能从漫画展开联想，想象漫画描绘空留外的情景。 合作、探究 教具 课件 学具 教学过程 教师活动 学生活动 备注 一、激发习作兴趣 1、质疑激趣：?? 你看过漫画吗?喜欢欣赏漫画吗？ 你从哪里看到过漫画？ 2、教师相机总结漫画特点： 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。 3、导入新课：今天，就让老师带你们一起去欣赏吴孝三的一幅漫画“文明——只差一步”，希望你仔细观察，体会漫画中的韵味。（板书课题） 二、明确习作要求： 1、出示习作要求 （1）默读习作要求，并用铅笔勾画出重点 （2）归纳要求。 （3）明确习作内容分哪几方面 三、指导观察漫画。 师：（出示漫画）这是漫画家吴孝三的一幅漫画。请同学们仔细观察，结合漫画主题，看你是否明白画家的用意。 1、谁来说说从第一幅画面你看到了什么？2、仔细观察还有什么？ 教师表扬观察仔细的同学 3那么图上没有画的，没有表现出来的，你会想到还有什