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马克思主义在中国发展的两次历史性飞跃： 一、基础梳理 是马克思主义基本原理同中国具体实际结合 继承和发展了毛泽东思想 是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜 国际： 20世纪80年代末90年代初，苏联解体，东欧剧变，东西两极体系彻底瓦解，世界力量对比衡，出现了多极化的趋势。。 国内：一是西方国家对中国实行制裁、封锁和孤立的政策，外商投资止步观望。 二是经济上有些措施以指令性计划和行政命令为主. 三是在思想政治方面，“左”的东西再次浮现。 * * 关系 重要事件 共同点 代表人物 历史时期 邓小平理论 毛泽东思想 新民主主义革命和社会主义革命时期 改革开放时期 毛泽东 邓小平 中国特色的革命道路 遵义会议 中共“七大” 十一届三中全会 十二大、南方谈话 十四大、十五大 邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展 把马克思主义的普遍真理与中国的具体实践相结合的产物（都具有中国特色） 马列主义同当代中国实践相结合的产物， 是毛思想在新的历史条件下的继承和发展， 是马克思主义在中国发展的新阶段， 是当代中国的马克思主义， 是中国共产党集体智慧的结晶。 简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论，就是中国要进行改革开放的理论 课程标准： 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 1.邓小平理论背景： 国内 政治 经济 思想 国际 国家主要领导人仍坚持“两个凡是”，严重禁锢着人们的思想；真理标准问题的讨论突破了“左”的思想束缚。 文化大革命结束，中国将向何处发展，引人关注。 国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。 外交取得重大突破，国际环境大大改善。 2.形成过程： 时间 内容或历史意义 阶段 中共十三大 第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论. 中共十四大 提出建立社会主义市场经济体制 中共十五大 明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章. 中央工作会议上的讲话 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书. 十一届三中全会 伟大的转折. 中共十二大 提出走自己的路，建设中国特色社会主义. 1992年南方谈话 社会主义的本质和三个有利于标准 酝 酿 形成 成熟 确立 一、社会主义建设的问题上： 1、指导思想： 2、建设道路： 3、社会发展阶段： 4、基本路线： 5、社会主义的本质： 6、判断工作是非的标准： 7、经济体制： 二、在社会主义建设的外部条件问题上： 三、在祖国统一问题上： 3、邓小平理论的内容 和平与发展 “一国两制” 解放思想、实事求是 走建设中国特色的社会主义道路 社会主义初级阶段 一个中心、两个基本点 解放生产力、发展生产力 三个有利于 社会主义市场经济体制 3、邓小平理论解决了哪些根本问题？ 2、邓小平理论的思想精髓： 解放思想、实事求是 什么是社会主义，怎样建设社会主义 4、邓小平理论的历史地位 时代背景 思想内涵 主要内容 重要地位 历史意义 2、“三个代表”的重要思想 国际国内形势；党员队伍状况 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 创造性回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下“建设什么样的党和怎样建设党” 的问题 2002年中共十六大被确立为全党指导思想，写进《党章》。是进入21世纪以后中国共产党的重要指导思想。 立党之本、执政之基、力量之源 否；因为“文革”后，“两个凡是”--“左”倾错误的继续。 关键：解放思想，实事求是。 1.材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准） 材料二：粉碎“四人帮”之初，“左”的错误没有完全纠正。1977年和1978年 ，中国还处于徘徊状态。 ——邓小平 （1987年4月） 1.人们欢庆的喜悦是否融尽了“文革的坚冰”？试找出答案。 3.你认为“融化坚冰”，走出“徘徊”的关键是什么？ 2.两个“凡是”错误的根源是什么？ 对毛泽东的个人崇拜，缺乏事实求实的精神 二 问题探究 1.材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准） 材料二：粉碎“四人帮”之初，“左”的错误没有完全纠正。1977年和1978年