06字母能表示什么.ppt.pptVIP

学习目标 经历探索规律，并用含字母的式子表示规律的过程； 能用字母和含字母的式子表示以前所学过的运算律、计算公式和法则。 体会字母表示数的意义，形成初步的符号感 用火柴棒搭如下图形： 课后作业 课本第92页习题：1、2、3。 * 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿， 1声扑通跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿， 2声扑通跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿， 3声扑通跳下水； …… 你能用字母 a 表示这首儿歌中的规律吗？（一句话） 儿歌 小川在唱一首永远也唱不完的儿歌。 3、搭三个正方形需要____根火柴棒 2、搭二个正方形需要____根火 柴棒 1、搭一个正方形需要____根火柴棒 4 7 10 动手摆图形 动脑想方法 动口来表述 4、搭10个这样的正方形需要____根火柴棒.你是怎样得到的？ 31 动手做一做 (2)如果用x表示所搭 正方形的个数,那么搭x个 这样的正方形需要多少根 火柴棒? (1)搭建正方形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系?你能说说你的计算方法吗？小组讨论 看谁的方法多！ (2)如果用x表示所搭 正方形的个数,那么搭x个 这样的正方形需要多少根 火柴棒? (1)搭建正方形的