南京市七年级研究课全等图形课件.ppt.pptVIP

11.1 全等图形 南京市第三十九中学 周雪兵 活动一、感受图形的全等 把二张长方形纸片重叠在一起,剪出你喜欢的图形。 问题2：下列两个图形全等吗？为什么？ 2、欣赏生活中的全等图形   3、说说你身边的全等图形. 活动二、寻找全等图形 找出下图中的全等图形 2、寻找扑克牌牌面上的全等图形 活动三、全等图形的生成 基本分割 3、方格纸中的全等作图 观察图中三组全等三角形，第（2）个三角形是怎样由第（1）个三角形改变位置得到的？ 4、把一个正方形纸片分割成四个全等的图形 【小结】: 通过本课的探讨学习，你获得了  那些新的知识? * 问题1：你得到的两个图形有怎样的关系？ 1、操作： 交通标志 印花布 窗花 邮票 2、用不同的方法沿网 格线把正方形分割成 两个全等的图形 1、已知一个图形,你有什么办法得到另一个与它全等的图形? 平移 翻折 旋转 【作业】 1、课本135页的习题11.1第1题、第2题、第3题； 2、设计一个图案（用8K白纸），其中包含全等图形，参 加班级图案设计比赛。 *