字母能表示什么 - 新思考网.pptVIP

字母能表示什么 教材：北师大版初中数学教材 （七年级上册） 一 、教学分析：1、教材的地位与作用： 《字母能表示什么》是北师大版数学七年级上册第三章的第一节课。本节内容是在小学算数和简单地用字母列式的基础上展开的，它标志着整个代数教学就此拉开了序幕。用字母表示数实现了数到式的飞跃，是以后学习方程、函数及不等式的基础，也是刻画实际生活中数量关系的一个有效模型。 通过本节课的学习，在经历从具体情境中抽象出的数量关系的过程中，让学生体验从一般到特殊的过程，鼓励学生积极参与探究，能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并能用符号表示，是将问题进行一般化和符号化的过程。一般化深刻地揭示了存在于一类问题中的共性和普遍性，把认识和推理提升到一个更高的水平，而符号化能使表述更加简洁、准确，更具有一般性。从研究特定的数到用字母表示一般的数和规律，本节所学是学生认识上的一个飞跃，因而本节课在教材中的地位相当重要。 2、学情分析： 七年级的学生具备了一定的形象思维能 力，好奇心强，对具有一定规律性的问题充满了探求的欲望。学生学习本章知识前,有初步的用符号表示数的能力,有用字母表示数的初步经历，但对字母表示数的意义体会不深，因此本节课在培养学生的符号感方面需要做的工作主要是借助字母表示数的活动，帮助学生提高对字母表示数的作用、意义的感受和认识。 二、