有理数的减法 - 滕州尚贤中学网校.pptVIP

二.学习目标： 1.经历探究有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则。 2.注重参与减法法则的推导过程，从而深化对这一法则的理解 3.激发学习数学的兴趣，培养热爱数学的情感 小试牛刀： 1.计算下列各题： （1） 9 -（-5） （2） 0 – 8 （3）（-3）- 1 （4）（-5） - (-5) （5）（-3）-（-7） （6）（-4）-16 （二）自学课本P62-63例二和例三，感受有理数减法在实际问题中的应用 五.当堂达标 1、填空： ① 3 － 5 =3＋ ② 3－ (－5) = 3＋ 　　.　　 ③ (－3) － 5 =（－3）＋ . ④ (－ 3) － (－ 5) = （－3）＋ . ⑤ － 6 －(－ 6) =－6＋ . ⑥ 0 － (－ 7) =0＋ . ⑧ (－ 6)－ 6 =（－6）＋　　 　 . ⑨ 9 － ( －11) =9＋ . 2. 在一次测验中，小明的成绩比全班平均分还高12分，而小强的成绩却比全班平均分低8分，问两人的成绩相差多少分？3.数a和数b