值得称道的教学细节.docVIP

很有幸和各位老师一起参加第二期“广西21世纪园丁工程”历史学科培训，现在我受园丁工程导师组的委托，对各位老师的课堂教学细节进行点评。我选取了老师们在课堂教学中的一些值得称道的教学细节，以新课程理念为指导进行阐释和解读。在点评中有不少不足和不当之处，恳请各位老师批评指正。全文如下： 值得称道的教学细节 ——以第二期“广西21世纪园丁工程”（历史）学员的课堂教学为例 郭 强 【摘要】 以新课程理念为指导，对广西第二期“园丁工程”学员的课堂教学的教学细节从七个方面进行分析：师生平等、教学互动、指导学习方法、贴近生活、培育精神、课堂评价、预设生成，力图展示学员们在课堂教学中所表现出来的新理念、新方法。 【关键词】 教学细节；平等互动；情感态度与价值观；课堂评价；预设生成 【作者简介】 郭强，广西师范大学历史文化与旅游学院课程与教学论硕士研究生 “课堂是什么？课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；不只是传授知识的场所，更应该是探究知识的场所；不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。”课程改革最终要走进课堂，课堂特别是课堂教学细节，可以集中体现出教师的教学理念。通过对课堂教学细节的透视，我们可以从微观、从小处关注教师的教学行为，以及从中所体现出来的新课程理念。