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“设问”与“求解” 　　摘要：美术与设计的边界问题在艺术现象多元化的今天，显得越来越模糊。但是基于不同的逻辑起点，美术专业以“设问”作为一种探索其意义和存在的方法，而设计则关注“求解”的桎梏中苦苦探索。本文从美术专业和设计专业的天然联系、本质的不同，最后从文化、需求、目的、传播、完成方式等多角度来理解未来“和而不同”的发展趋势。 　　关键词：设问；解题；学科边界 　　在艺术现象多元化的今天，美术与设计的边界越来越模糊，对这两个专业的很多比较显得牵强而绝对，但是1998年以来教育部将高等美术教育原有的工艺美术专业更名为艺术设计，艺术设计从种学科美术学中正式宣告独立，成为当时艺术学这个一级学科下属的与美术学并列的二级学科，从学科概念上的确定在某种程度上成为今天比较的前提，同时也可以看到这两者必然的相似性。美术可以不断“设问”，艺术家尽可能天马行空，解决的都是无关民众物质生活的精神探索，所以艺术家可以不食炊烟；设计却是一个小心求解的过程，是对完成预定目标的构想，在这个求解的过程中，设计师必须学会意图清晰，编写最有效的程序求得相对最优选的答案。或许从逻辑起点开始的不同就已经确定了设计和美术的不同，“设问”和“求解”的逻辑差异也必然导致其目的和方法的不同。 　　一　天然的联系 　　从设计学的来源来看，设计形态与美术形态之间有着天然的联系。美术学是人文科学的一部分，是一门研究美术现象及