通过分析问卷,本调查小组总结出以下几点问题 .docVIP

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  • 2016-10-18 发布于重庆
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通过分析问卷,本调查小组总结出以下几点问题 .doc

通过分析问卷,本调查小组总结出以下几点问题

关于我校大学生假期生活状况的        调查报告 07级劳动关系系人力资源管理1班调查小组 2008年4月1日 目录 一、研究思路----------------------------------------------------------------------------------------(3) 研究目标----------------------------------------------------------------------------------------(3) 研究内容----------------------------------------------------------------------------------------(3) 研究方法----------------------------------------------------------------------------------------(3) 调查时间----------------------------------------------------------------------------------------(3) 二、问卷调查及分析---------------------------------------------------------------------------------(4) 问卷构成---------------------------------------------------------------------------------------(4) 问卷发放情况----------------------------------------------------------------------------------(4) 结果及分析-------------------------------------------------------------------------------------(4) 三、个案调查------------------------------------------------------------------------------------------(5) 个案一-------------------------------------------------------------------------------------------(5) 个案二-------------------------------------------------------------------------------------------(6) 四、提出问题------------------------------------------------------------------------------------------(7) 五、原因分析------------------------------------------------------------------------------------------(7) 主观因素-----------------------------------------------------------------------------------------(7) 客观因素-----------------------------------------------------------------------------------------(7) 六、可行性建议----------------------------------------------------------------------------------------(8) 七、结语------------------------------------------------------------------------------------------------(8) 附录一(调查问卷及数据分析)----------------------------------------------------------------------(9) 附录二(科研小组指导老师及成员) -----------------------------------

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