口语交际教学大纲.docVIP

《口语交际》教学大纲 课程编号：课程名称： 总学时数：一、说明 （一）《》的课程性质：（二）教材及授课对象： （三）《》的课程目标（教学目标）： 本课程的教学内容主要分为两个部分，即现代汉语普通话语音系统理论介绍和普通话语音训练两部分。 第一部分汉语普通话语音系统的教学目的和任务是：通过教学使学生对汉语普通话语音系统有一个系统而完整的认识，掌握汉语拼音，能给汉字注音，能识读音节，会说普通话。 第二部分普通话语音训练的教学目的和任务是：把普通话的声、韵、调贯穿始终，把方音的辨正贯穿始终，并且突出方音的辨正。 （四）《》课程授课计划（包括学时分配） 二 普通话语音常识及训练 2 三 普通话声母及训练 4 四 普通话韵母及训练 4 五 普通话声调及训练 4 六 普通话语流音变及训练 4 七 普通话朗读及训练 4 八 说话训练 6 九 综合练习 6 总学时 36 （五）教学建议：多媒体教学，理论指导口语实践练习。 （六）考核要求：参加省级普通话测试并取得二级乙等及以上证书。 二、教学内容 主要教学目标： 1、了解普通话声母、韵母、声调和音变的基本特点；了解方言与普通话声母、韵母、声调和音变的主要区别，结合方言进行声母、韵母、声调和音变的辨正练习；了解普通话水平测试的有关要求，熟悉应试技巧，针对声母、韵母、声调和音变的读音错误和缺陷进行训练，并了解朗读和