原创力文档口语第一学期
第一课 认识你很高兴
教学安排
一、教学目的：扩展介绍、询问、邀请、感谢等的表达，提高学生的汉语表达能力和交际能力。
二、教学时间：共3学时 三、教学对象：中级班学生 四、教学方法：与现实生活文化背景学生实际相结合针对不同的学生，教学有所侧重精讲多说?语音训练?词语训练句子训练?成段表达训练?看图说话或讲故事 ??????
3、板书句型：
对不起,打扰一下,……/请问……在哪里?/就在……旁边,一直……就到了
看来……/一……就……/我住在……/有……的话,欢迎你……/我一定……拜访
（1）做课后练习一（1－7）
（2）根据以上句式,学生设计情景进行交际训练 （三）文二
1、教师范读，学生分角色朗读。
2、讲解重难点词语：
室友：同一宿舍的同学。
请教请教：（谦词）请求人指教。（ABAB式表示短暂。）
3、板书句型：
这不是……吗？什么风把你吹来了？/我来介绍一下……/这位是……
瞧你客气的，……
（1）做课后练习一（8－10））
（2）根据以上句式,学生设计情景进行交际训练 （四）完成课后练习二、三、四、五、六
（五）总结，让学生复述课文内容
五、布置作业：
主要交际点：介绍和自我介绍 1、初次见面打招呼：
A：您贵姓？B：免贵姓李……
2、第三方介绍：
(1)我来介绍一下，这位是……
(2)来，认识一下儿，这是……
(3)你们还没见过面吧，……
(4)这就是我跟你提起
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