測量电压教案.docVIP

《测量电压》 教学设计 徐倩倩 河东区九曲中学 2011.5 《测量电压》 教学设计 【课型】 新授课 【课时】 1课时 【三维目标】 知识与技能： 1、理解电压形成电流，掌握电压表的使用。 2、理解串联电路、并联电路的电压关系。 过程与方法： 1、培养学生观察、思考、分析、讨论、总结、归纳动手实验的能力； 2、培养学生提出问题、探究问题的能力； 3、通过电压的认识过程，使学生领会类比这一研究问题的方法。 情感态度价值观： 1、培养认真细致的实验作风，实事求是的科学态度； 2、通过介绍伏特故事，激励学生勤奋学习，乐于探索的精神； 【学习重点】 实验探究得出串并联电路的电压关系，学会电压表的使用及其读数。 【难点突破】 1.电压的认识以及电压表的使用 【教学准备】演示用器材：线路板(电源，灯泡，导线，开关)，自制U形管，毛巾，不同种类电池若干，电压表，签字笔，多媒体投影仪 学生用器材：线路板（电池，灯泡，导线，开关），电压表 【学习方法】观察、分析、讨论、总结、猜想、探究、合作、实践 【教学过程】 教学 环节 教学内容及教学过程 师生活动 创设 情境导入 新课 实验引入 演示实验：水流 水流的形成是由于具有水压， 要形成持续的水流就必须有水压 类比水流，电流是如何形成的？ 引入课题 解释电流形成 师演示，